| تعداد نشریات | 285 |
| تعداد نشریات سازمان | 83 |
| تعداد شمارهها | 3,139 |
| تعداد مقالات | 34,918 |
| تعداد مشاهده مقاله | 50,383,683 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 90,277,045 |
تحلیل عامل های موثر برنگرش دانش آموختگان مرکز آموزش جهاد کشاورزی خراسان رضوی نسبت به مؤلفه های آموزشی | ||
| پژوهش مدیریت آموزش کشاورزی | ||
| مقاله 9، دوره 8، شماره 37، شهریور 1395، صفحه 110-118 اصل مقاله (254.87 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22092/jaear.2016.106887 | ||
| نویسندگان | ||
| حسین روحانی* ؛ محمد حسن فرخزاده | ||
| مدرس جهادکشاورزی | ||
| چکیده | ||
| نگرش دانشجویان یکی از مهمترین عاملهای انگیزشی استکه به تدریج درطول زمان تبدیل به هنجارمی شود. نگرشها نقش بسیار مهمیدر شکلگیری رفتارها وزمینهیابی اشتغال دانشآموختگان دارند. هدف این پژوهش، بررسی نگرش دانشآموختگان علمیکاربردیکشاورزی نسبتبهمؤلفههایآموزشی وتعیین عاملهای تاثیرگذاربرآن است. جامعهیآماری470 تندانشآموختگانمرکزآموزشجهادکشاورزیخراسان رضوی درپایان سال تحصیلی1392-1391 بود. نوع تحقیق توصیفی وگذشتهنگر میباشد. گردآوری دادهها برپایهی پرسشنامه محققساخته ،به صورت تمام شماری انجام گرفت. روایی پرسشنامه بانظرسنجی ازسهتن ازمتخصصان موضوعیوپایایی آن با استفاده ازضریب تتای ترتیبی(86/.=ѳ)بررسی وتاییدشد. تحلیل عاملی مؤلفههایآموزشی،درسهحوزهیشناختی(دانشی)،احساسی- عاطفی(بینشی)ومهارتی(رفتاری)انجامشد. تحلیل متغیرهاوتعیین عاملهای تاثیرگذاربرنگرش با استفاده ازمدل رگرسیون پروبیت چندگانه صورتگرفت. نتایج نشان دادندکهنگرشدانشآموختگان زن بیشترازنوع نگرش تلفیقی وتاحدودی بینشی بوده و دانشآموختگان مردنیزبیشترداراینگرشرفتاریاند.همچنیناستفادهکنندگانازسهمیهآزادداراینگرششناختیودانشآموختگان دارای سن پایینتربیشتردارای نگرش احساسی- عاطفی بودند. | ||
| کلیدواژهها | ||
| نگرش دانش آموختگان؛ مؤلفه های آموزشی؛ دانشآموخته علمی کاربردی کشاورزی؛ پروبیت چند گانه | ||
| عنوان مقاله [English] | ||
| Analysis of Factors Affect Graduate Attitudes Related to Educational Components at Education Center of Khorasan-e- Razavi Jihad- Agricultural | ||
| نویسندگان [English] | ||
| hosein Rohani؛ muhamad hasan Farokhzadeh | ||
| چکیده [English] | ||
| Attitudes of students is one of the most important motivation factor that is gradually changed into behavior. attitudes have an important role in behaviour formation and employment of graduate students.The aim of this study was a survey about attitude of applied-scientific agricultural graduates. related to educational factors for determining influential factors on it.The statistical community which consists of 470 graduated students gathered from educational center of khorasan-e-e razavi jihad-agriculture at the end of 2013. The study was a of retrospective research. Data collection at the base of questionnaire.the validity of questionnaire was checked by 3 specialists and its. Reliability surveyed by ordinal theta coefficient (ѳ=./86).the analysis of data were done in three domains of cognitive (knowledge), emotional (insight) and skill (behavior).the analysis of dependent variables and determination of influential factors on attitude was done by Probit multi regression model.The results showed that the attitude of graduated females is often an integrated attitude and partly insight and about graduated males their attitudes are often behavioral attitude. free quota graduates had cognitive attitude and young graduates had emotional attitude. | ||
| کلیدواژهها [English] | ||
| graduate attitudes, Educational Components, agricultural applied scientific agricultural graduates, multiple probit model | ||
| مراجع | ||
|
امیدی، ع. محمدی، ا. زرگر، ف . موسوی، غ .ع. (1391). ارزیابی دانشونگرش دانشجویان و دانشآموختگان حرف پزشکی درمورد طب رفتاری. مطالعه مقدماتی طراحی برنامه آموزشی .مجله تحقیقات علوم رفتاری. 634-628. ایزدی،ص. یعقوبی،ع. (1387). وضعیت روانشناختی دانشجویان دانشکدهی علوم انسانی دانشگاه مازندران دربدو ورود و پس از سه سال. خلاصه مقالات چهارمین سمینار بهداشت روانی دانشجویان . دانشگاه شیراز. ص61-63 بابادی ، ع.ر. فروزنده ، ا. (1383). بررسی رابطه نگرشهای مذهبی ، سبک های اسنادی و سلامت روان در دانشجویان دختروپسر دانشگاه اصفهان . دومین سمینار بهداشت روانی دانشجویان . تهران . وزارت علوم، تحقیقات و فن آوری. برزگر،ن.مرادی،س.(1374).مولفههای برنامهآموزشی در بنگاه های اقتصادی.مجله مدیریت.شماره 105-106.ص32-36. پوریازاده،ا.شعیری،م. ر. (1383). بررسینگرش دانشجویان الهیات نسبت به رشته الهیات و معارف اسلامی.مجله دانش و رفتار. دو ماهنامه علمی- پژوهشی دانشگاه شاهد.سال یازدهم شماره9.اسفند 1383. تبرایی،م. قاسمی،م . (1385). بررسی نگرش دانشجویان کشاورزی به اشتغال در مناطق روستایی و عوامل مؤثر بر آن. فصلنامه علوم کشاورزی و منابع طبیعی.شماره 52. ص 133. خسروی پور، ب.ایروانی، ه. حسینی، س. م . موحد محمدی، ح. (1386). شناسایی و تحلیل مولفه های آموزشی موثر بر توانمندی کارآفرینانه دانشجویان مراکز آموزش عالی علمی کاربردی کشاورزی. مجله علوم کشاورزی ایران. دوره 2-38. شماره 2 .ص202-207. خواجهجهرمی،س.فرهی،ح.نظری،ن.دلآذر،ر.(1389).سلامتروانیو عزت نفس دانشجویان سال اول،دوم،سوم،چهارم و آخر پژشکی. مجموعه مقالات پنجمین سمینار سراسرس بهداشت روانی دانشجویان . تهران. دانشگاه شاهد. رفیع پور،ف .(1372). سنجشگرایش روستائیان نسبت به جهاد سازندگی. مرکز تحقیقات و بررسی مسائل روستایی. تهران . وزارت جهاد سازندگی . شاهرودی، ع.ا. فرهادیان، ه . چیذری، م. (1386). نگرش دانشجویان تحصیلات تکمیلیکشاورزی پیرامون حرفه کشاورزی به عنوان شغل آتی(مطالعه موردی: دانشگاه تربیت مدرس). مجله علوم کشاورزی ایران.دوره2-38.شماره 1 . شریفی، م. ر .طاهری نساج ،ح.( 1381).نگرش دانشجویان پزشکی به وضعیت تحصیل در رشته پزشکی. مجله ایرانی آموزش پزشکی . سال اول شماره 4.ص 35. قادری،ر.دستجردی،ر.سروش،ز.موهبتی،م.(1381). بررسی عوامل موثر بر نگرش دانشجویان علوم پزشکی دانشگاه بیرجند. مجله ایرانی آموزش پزشکی . شماره 10.ص 45-46 . کریمی، ی.(1373). روانشناسی اجتماعی. تهران.بعثت.چاپ اول. ص 295. مهدی نژاد، و. (1376). بررسی اثر بخشی دروستربیتیدرکارآییشغلی. مجله علوم انسانی دانشگاه سیستان و بلوچستان. سال سوم. نوبت دوم.پائیز و زمستان.ص 38-25. میرکمالی، م. (1372) .تحلیلی بر توانمندی های شغلی دانشآموختگان دانشگاه ها. فصلنامه پژوهش و برنامه ریزی در آموزش عالی. شماره چهارم. ص 38-13 نظریکتولی، ع.(1384). چالشهای اشتغال فارغ التحصیلان دانشگاهها. مجله تدبیر, 15(153).ص 38-33. یعقوبی ، ح . وقار ، م.(1380). بررسی و مقایسه سلامت روانی دانشجویان جدید الورود دانشگاه شاهد در چهار سال تحصیل متوالی .اولین سمینار بهداشت روانی تهران . وزارت علوم، تحقیقات وفن آوری. Greene, W. (2000). Econometrics analysis 4th ed. Prentice Hall. Englewood Cliffs. | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 934 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 696 |
||