| تعداد نشریات | 286 |
| تعداد نشریات سازمان | 84 |
| تعداد شماره‌ها | 2,952 |
| تعداد مقالات | 33,275 |
| تعداد مشاهده مقاله | 43,872,859 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 20,379,592 |
کاربست مکتب آنال در مطالعات روستایی ایران | ||
| روستا و توسعه | ||
| مقاله 7، دوره 16، شماره 2، شهریور 1392، صفحه 133-153 اصل مقاله (236.53 K) | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.30490/rvt.2018.59286 | ||
| نویسندگان | ||
| محمدباقر خرمشاد؛ روح الله جعفری* | ||
| چکیده | ||
| پژوهش حاضر مدعی است که مطالعات روستایی در ایران با چالشها و تنگناهای پژوهشی فراوان مواجه است، که از آن جملهاند:حاشیهای بودن سنت تاریخنگاری روستایی، غیبت برخی رویکردهای پژوهشی، تخصصگرایی، و عدم تعامل بین رشتههای حاضر در پژوهش‌های روستایی. در این میان، مکتب آنال بهمثابه رهیافت پژوهشی جامع و کلنگر ـ که تغییرات ساختاری وسیع جامعه در بلندمدت را در کانون توجه قرار میدهد ـ نهتنها قابلیت تحلیل مسائل پیچیده روستایی را دارد، بلکه میتواند با احیای سنت تاریخنگاری و ارائه رویکرد پژوهشی میانرشته‌ای، زمینه انجام مطالعات تاریخی پردامنه پیرامون روستاهای کشور را فراهم کند. | ||
| عنوان مقاله [English] | ||
| The Application of Annales School in Iran\'s Rural Development Studies | ||
| چکیده [English] | ||
| The main claim of the present study is that rural study in Iran is facing many challenges and research constraints such as the marginalization of rural historiography, the absence of certain research approaches, specialization, and the lack of interaction among the existing disciplines in rural research. Annales School is a comprehensive and holistic approach that examines and focuses on extended structural changes in society in the long term. With the revival of historiographical tradition and an interdisciplinary research approach it can provide a setting for carrying out extensive historical rural study in Iran. | ||
| کلیدواژه‌ها [English] | ||
| Research Approaches/ Annales School/ Rural Historiography/ Specialization Interdisciplinary Approach/ Iran | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 309 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 168 |
||